День профессионального мастерства на "Прогрессе"

О серьезном значении начального профессионального образования немало говорилось на конференции по качеству, которая прошла на крупнейшем машиностроительном предприятии Дальнего Востока авиационной компании "Прогресс". Управляющий директор компании, председатель Приморского регионального отделения Союза машиностроителей России Юрий Денисенко назвал подготовку персонала важнейшей задачей и отметил важность наставничества и передачи опыта молодым рабочим.

Конкурс

В учебном центре ОАО ААК "Прогресс" состоялся День профессионального мастерства "Лучший по профессии", цель которого — придать высокий статус рабочей профессии. На протяжении уже многих лет он является настоящей школой мастерства для учащихся технического класса, тех, кто стремится овладеть основами профессии станочника. День был организован совместно с учебным центром авиакомпании и управлением образования Арсеньевского городского округа.

Наталья Смелая, главный специалист управления образования АГО, которая, кстати, после окончания школы тоже работала станочницей на заводе "Аскольд" (входящем наряду с "Прогрессом" в состав ПРО СМР) на станках с ЧПУ, приветствовала конкурсантов и пожелала ребятам стать "настоящими волшебниками", какими ей в свое время казались опытные рабочие-мастера своего дела.

В конкурсе приняли участие четыре команды — все это ученики различных школ города и одновременно учащиеся межшкольного технического класса, проходящего подготовку в учебном центре ААК в 9, 10 и 11 классах. Четыре команды — четыре специальности, по которым в учебном центре проходят обучение ребята — токари, фрезеровщики, слесари механо-сборочных работ, токари-револьверщики. Жюри предстояло выбрать в каждой команде "Лучшего по профессии". А жюри состояло из специалистов УЦ, специалистов управления образования АГО и двух 11-классников из школы № 10, которые в этом году заканчивают обучение в межшкольном техническом классе.

Болельщики

Поболеть за команды участников пришли восьмиклассники гимназии № 7 во главе со своим классным руководителем Татьяной Швороб. Отметим особо, что эти ребята оказались участниками такого события совсем не случайно: им при переходе в следующий класс предстоит определиться, какой профессии они пожелают обучаться в последующих классах.

Конкурс проводился в два этапа: теоретический и практический. Теоретические задания были подготовлены специалистами учебного центра в различных вариантах. Практическое задание, на выполнение которого потребовалось значительно большее время, состояло в том, чтобы на станке каждый из конкурсантов изготовил деталь. При этом каждому конкурсанту по жребию выпадал именно тот станок, на котором он должен был изготовить эту деталь. Выполнение практического задания должно показать, чему научились конкурсанты за время учебы в производственных мастерских центра.

Пока конкурсанты проходили этапы, ребята из гимназии № 7 тоже были очень заняты: восьмиклассники собрались в одной из аудиторий учебного центра и отвечали на вопросы викторины. Ребята отвечали живо и охотно, сразу наметились лидеры, показавшие свои знания в вопросах названий профессий.

А во время выполнения конкурсантами практического задания вниманием гимназистов завладел Дмитрий Лаптев, мастер, начальник производственного участка, где расположены два современных станка — токарный и вертикально-фрезерный. Дмитрий сам совсем еще недавно обучался в ПАТ и АрТИ, а после службы в армии пришел работать в учебный центр. Дмитрий показал ребятам станки в действии — они на каждом вместе изготовили детали, эскизы которых прежде сами же и вычертили. Им было настолько интересно, что оторвать их от столь увлекательного процесса было трудно. Ведь очень может быть, что кто-то из этих заинтересовавшихся мальчишек выберет себе рабочую профессию и пополнит ряды столь нужных заводу специалистов, а обучаться азам своего дела будет здесь — в учебном центре.

И еще раз о "болельщиках". Классный руководитель мальчишек 8 "Б" класса Татьяна Швороб в интервью призналась, что как только узнала, что будет такой конкурс, то решила обязательно привести на него своих мальчишек. И не волоком она их туда притащила, а они сами захотели и не пожалели. Татьяна Викторовна особо отметила, что во всем своих учеников она мотивирует именно престижем рабочей профессии.

Немного истории

Система ознакомления с азами некоторых профессий существовала и раньше и называлась, как известно, учебно-производственной практикой. Наверное, многие помнят, что учась в школе в старших классах, мы должны были регулярно проходить обязательное обучение в УПК. Такую же практику в свое время проходила и Татьяна Викторовна, обучаясь в УПК на фрезеровщика, о чем и "корочка" у нее сохранилась.

Так что не только со слов она знает, что из себя представляет эта профессия. Более того — приведя своих учеников посмотреть на конкурс, она встретила здесь мастера, которого помнила еще со школьной скамьи — Геннадия Александровича Панченко, который уже много лет работает мастером производственного обучения, готовит токарей.

Итоги

Итак, жюри подвело итоги, и все собрались на награждение.

Елена Абиева, начальник учебного центра, объявила лучшего в каждой профессии. В начале конкурса в своем приветствии Елена Степановна сказала: "Очень приятно видеть в командах девочек, потому что девчат меньше, но они иногда могут и фору дать нашим мальчикам". Среди конкурсантов были всего две девушки, но в итоге по сумме баллов двух этапов конкурса одна из них — Надежда Корчевская (школа № 4) — была выбрана жюри "Лучшим токарем". Лучшим по профессии слесарь механосборочных работ стал Константин Зюков (школа № 5). Иван Полосин (школа № 3) был выбран жюри лучшим в профессии токарь-револьверщик. А лучшим среди фрезеровщиков стал Алексей Шегай (школа 10). Все участники были награждены. Специалисты учебного центра вручили конкурсантам благодарственные письма их родителям за подписью управляющего директора ААК Ю.П. Денисенко.

Мастеров-наставников в Учебном центре работает пять человек: Г.А. Панченко, С.В. Прищепа, В.Н. Букреев, Г.В. Федосеева и старший мастер В.Г. Федько. Каждый отвечает за свой участок. Через руки и сердца этих людей в год проходят сотни ребят. На мастеров возложена большая задача — предать интерес и любовь к работе.

Конкурс состоялся. Нет сомнения, что он станет для ребят неким стартом и стимулом в дальнейшем освоении профессиональными навыками и направит их по правильному жизненному пути. И шаги эти будут уже уверенными, ведь именно эти ребята знают, как рождается рабочая профессия.

«Прогресс Приморья», № 12 (224) от 28.03.2013 г.

Т. А. Болотникова

Добавить комментарий

Опрос:

В каком состоянии, по-вашему, находится машиностроение Приморского края?

Архив